Dramada sınıf içi çalışmaları

-- Hayal çalışmaları… anlatılan olayları gözleri kapalı dinleyen öğrencilerin..kendi oluşturdukları görüntüleri anlatmaları…

BU BÖLÜMDE TÜM ÖĞRENCİLERİNİZİN GÖZLERİ KAPALI OLACAK..SİZ BİR ÖYKÜ ANLATMAYA BAŞLAYACAKSINIZ BU GÜNCEL BİR KONU OLACAK ÖRNEĞİN HEP BİRLİKTE BİR OKUL GEZİSİNE GİDİYORSUNUZ…SIRAYA GİRİLİYOR…AHMET SIRANA GEÇ GİBİ HAYALİN İÇİNE GİRME  EYLEMLEŞTİRİLECEK..BAK SANA SÖYLÜYORUM HALA ARKANA BAKIYORSUN SEN SEN OĞLUM..GİBİ İSİM ÖĞRENCİLERİNİZDEN BİRİ OLACAK..VE SİZ HARİÇ KİMSE GÖZÜNÜ AÇMAYACAK…ALİ O CAMI KAPAT…SEMA ŞÖFÖR AMCANIN KULAĞINI GIDIKLAMA   GİBİ SİZİN HAYAL GÜCÜNÜZDEN ÇIKAN  ESPRİLER KONUNU TAMAMEN İÇİNE GİRMENİZİ SAĞLAYACAK.GELDİĞİNİZ GEÇTİĞİNİZ…OTURDUĞUNUZ HER YERİ TARİF EDECEKSİNİZ BASİT HAYALİ DETAYLARLA SÜSLEYECEKSİNİZ.SONRA OKULA GERİ DÖNECEKSİNİZ..SONRA SINIFA GİRECEKSİNİZ VE HERKES GÖZLERİNİ AÇACAK PEK ÇOK KİŞİ BELKİDE SINIFIN TAMAMI  BU GEZİYİ GERÇEKTEN YAPMIŞ KADAR KEYİF ALACAK VE GÖRDÜKLERİNİ MÜDAHELE ETMEDEN PAYLAŞACAKSINIZ...

--Sesi duyulan bir nesnenin tarif edilmeye çalışılması

HER HANGİ BİR NESNEYİ ÖĞRENCİLER GÖRMEDEN SESİNİ ÇIKARTACAKSINIZ..YERE ATARAK VURARAK ÜFLEYEREK…BİR ŞEKİLDE SES OLUŞTURUP BU NESNENEİN NE OLDUĞUNUN ANLAŞILMASI SAĞLANACAK.

-- Gözler kapalı incelenen nesnenin ayrıntılarının tarif edilmesi

ÖĞRENCİNİN ELİNE GÖZLERİ KAPALIYKEN ÖRNEĞİN BİR SAÇ FIRÇASI VERİLECEK ..ANLATMASI İSTENECEK…BURADA KONU NE OLDUĞUNU SÖYLEMESİ DEĞİL NELER FARKETTİĞİNİ ANLATMASIDIR..MESELA SİVRİ UÇLAR VAR AMA BATMIYOR..BİR SAPI VAR TUTMAYI KOLAYLAŞTIRACAK  BÖLÜMLER EKLENMİŞ..HERHALDE PLASTİK…GİBİ KELİME HAZNESİNİ ELVERDİĞİNCE DEYAYI İSTEYECEKSİNİZ..BÖYLECE KONUŞMADAKİ ŞEY…LER AZALACAK DİKKAT ARTACAK   BUNU YAŞ GURUBUNA UYRLAYIN 7 YAŞA AYRI 12 YAŞA AYRI YAPIN…

--Gözler kapalı dinlenen müziğin görüntüsünün oluşturulması

ÇALIŞMALARDAKİ EN ÖNEMLİ BÖLÜM…SÖZSÜZ ENSTRÜMANTAL YADA KLASİK MÜZİK ÇALIN HERKES GÖZÜNÜ KAPASIN..MÜZİK BEYNİNDE NE GÖRÜNTÜ OLUŞTURUYOR ANLATSIN… GÖRÜNTÜ OLUŞMAYA BAŞLADIĞINDA BEYNİYLE MÜZİK DİNLEYEN KİŞİ BASİT MÜZİKLERİ TERKEDİP ONA BİR ŞEYLER ANLATAN MÜZİĞE GEÇECEKTİR..

ÇOCUKLUĞUMUZUN  TIP OYUNUNA BENZER  8  10 KİŞİLİK GURUBA  AMAÇSIZ HAREKETLER YAPTIRIRKEN DUR DİYECEKSİNİZ   VE HERKES O ANDA HEYKEL OLACAK   ..DIŞARIDAN GELEN DÜRTÜLERE KARŞILIK VERMEYECEK ..GÜLMEYECEK ..KAŞINMAYACAK..VS 

ÇALIŞMALARIN İLERİ AŞAMALARINDA ASLA DOKUNMADAN RAHATSIZLIK VERMEYE BAŞLAYACAKSINIZ   GÖZÜNÜN İÇİNE BAKMAK  ..BİRŞEYLER ANLATMAK…  KAHKAHAYLA GÜLMEK GİBİ…PES EDENİ AYIRACAKSINIZ KALANI ŞAMPİYON İLAN EDECEK VE BAŞKA BİR GURUPLA ÇALIŞMAYA GEÇECEKSİNİZ..

--Çeşitli nesneler ve insanlardan bir tablo oluşturulması ve bu tablonun ifade ettiklerinin tartışılması …

10 KİŞİLK ÖĞRENCİ GURUBUYLA HARKETSİ BİR TABLO OLUŞTURACAKSINIZ..ÖRNEĞİN…UZAKLARDA BİR ORMAN YANGINI VAR VE HERKES BUNA BAKIYOR KİMİ ÇARESİZ KİMİ ÜZGÜN  KİMİ KORKMUŞ GÖRÜNTÜLERİ SEYİRCİ GÖRMEDEN PLANLAYIP  SEYİRCİYE SUNACAK ONLARIN NE GÖRDÜĞÜNÜ NE ANLADIĞINI …GEREK BİREYSEL GEREK BÜTÜNSEL GÖZLEMLERİNİ PAYLAŞACAKSINIZ..

-Bu tablonun içinde küçük değişikler yaparak dikkatin sınanması 

BU ÇALIŞMALARIN SONUNDA ÖĞRENCİLERİNİZ EĞLENİRKEN ÖĞRENEN PAYLAŞAN  BİREYSEL BAŞARININ BİRLİKTE BÜTÜNSEL BAŞARIYA DÖNÜŞTÜRÜLMESİNİN YOLLARIN VE GÜZELLİKLERİNİ ALMAYA BAŞLAYIP…TÜM HAYATINA UYGULAYACAKTIR..